Occupational Medicine Quarterly Journal

fa اثربخشی آموزش مجازی مدیریت خشم به روش‌شناختی رفتاری بر نشخوار خشم، سلامت روان، تعارض کار و خانواده و روابط بین فردی The effectiveness of virtual anger management training using the cognitive behavioral method on anger rumination, mental health, work-family conflict, and interpersonal relationships عمومى General پژوهشي Research مقدمه: در سال‌های اخیر محیط کار اهمیت زیادی یافته و به‌عنوان یک مکان مناسب برای فعالیت‌های ارتقای سطح سلامت موردتوجه قرارگرفته است .محیط کار فرصت و امکانات مناسب برای تأثیر بر شیوه زندگی مردم را فراهم می‌آورد. پژوهش حاضر با هدف اثربخشی آموزش مجازی مدیریت خشم به روش‌شناختی رفتاری بر نشخوار خشم، سلامت روان، تعارض کار- خانواده و روابط بین فردی انجام گرفت. روش بررسی: روش پژوهش از نوع نیمه آزمایشی با طرح پیش‌آزمون-پس‌آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری شامل کلیه معلمان زن مقطع متوسطه دوم در سال تحصیلی1402- 1401 شهر اصفهان بود که به شیوه نمونه‌گیری در دسترس تعداد 30 معلم زن انتخاب و به شیوه تصادفی در دو گروه آزمایش (15 نفر) و گروه کنترل (15 نفر) گماشته شدند. گروه آزمایش 8 جلسه 60 دقیقه‌ای تحت آموزش مجازی مدیریت خشم قرار گرفتند و گروه کنترل در لیست انتظار باقی ماندند. هر دو گروه در مراحل پیش‌آزمون و پس‌آزمون توسط پرسشنامه‌های نشخوار خشم، فرم کوتاه شده فهرست اس سی ال -90، پرسشنامه تعارض کار و خانواده و پرسشنامه روابط بین فردی مورد ارزیابی قرار گرفتند. به‌منظور بررسی و تجزیه‌وتحلیل دادهها از نرم‌افزار آماری SPSS23 و روش تحلیل کوواریانس چند متغیره و تک متغیره استفاده شد. نتایج: نتایج نشان داد که آموزش مجازی مدیریت خشم بر نشخوار خشم و ابعاد آن پس فکرهای خشم، افکار انتقام، خاطره‌های خشم و شناخت علت‌ها به ترتیب برابر با 7/44، 9/16، 2/23 و 5/45 درصد از واریانس، سلامت روان 3/43 درصد از واریانس، تعارض کار-خانواده2 /37 درصد از واریانس و روابط بین فردی و ابعاد آن 2/65 درصد از واریانس تأثیر معنی‌داری دارند (01/0p<). نتیجه‌گیری: آموزش مجازی مدیریت خشم به‌عنوان درمانی اثرگذار می‌تواند به بهبود سلامت روانی کارکنان کمک شایانی نماید. ازاین‌رو پیشنهاد می‌گردد آموزش مجازی مدیریت خشم می‌تواند به‌عنوان رویکرد آموزشی نوینی جهت کاهش نشخوار خشم و تعارض کار- خانواده و افزایش سلامت روان و روابط بین فردی موردتوجه درمانگران و مشاورین این حوزه قرار گیرد. Introductio: In recent years, the work environment has gained great importance and has been considered as a suitable place for health improvement activities. The work environment provides opportunities and suitable facilities to influence people's lives. The present research was conducted with the aim of the effectiveness of virtual anger management with Cognitive behavioral methodology using the cognitive behavioral method on anger rumination, mental health, work-family conflict  and interpersonal relationships. Materials and Methods: The research method was a semi-experimental research method with control groups and pre-test-post-test. The statistical population included all secondary school female teachers in Isfahan city in the academic year of 2021-2020, 30 female teachers were selected by random sampling and randomly assigned to two experimental groups (15 people) and a control group (15 people). The experimental group underwent 60-minute virtual anger management training and the control group remained on the waiting list. Both groups were evaluated in the pre-test and post-test stages by Sakhodolsky et al.'s (2001) anger rumination, shortened form of the SCL-90 inventory, work-family conflict questionnaire (Carlson et al., 2000) and Interpersonal Relationship Quality Questionnaire (Pierce et al., 1991). In order to analyze the data, statistical methods and SPSS version 23 software and multivariate covariance and single covariance analysis were used. Results: The findings showed that the virtual training of anger management on rumination of anger and its dimensions, thoughts of anger, thoughts of revenge, memories of anger and knowing the causes are equal to 44.7, 16.9, 23.2 and 45.5 percent of the variance, respectively. , mental health is 43.3% of the variance, work-family conflict is 37.2% of the variance, and interpersonal relationships and its dimensions have a significant effect of 65.2% of the variance (p<0.01). Conclusion: As a result, virtual anger management training as an effective therapy can help to improve mental health. Therefore, it is suggested that counselors and psychologists pay special attention to anger management virtual training to reduce anger rumination and work-family conflict and increase mental health and interpersonal relationships.   آموزش مدیریت خشم , نشخوار خشم, سلامت روان, تعارض کار و خانواده و روابط بین فردی, معلمان Anger Management Training Anger Rumination, Mental Health, Work-Family Conflict, Interpersonal Relationships, Teachers 78 91 http://tkj.ssu.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-1146-2&slc_lang=fa&sid=1 Faezeh Aliasghari Lehdarboni فائزه علی اصغری لهداربنی faezealiasghari@yahoo.com 0000-0002-9600-3809 No M.A, Department of Educational Science and Psychology, Isfahan (khorasgan) Branch, Islamic Azad University, Isfahan, Iran. گروه روانشناسی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد اصفهان (خوراسگان)، اصفهان، ایران Hadi Farhadi هادی فرهادی Farhadihadi@yahoo.com 0002-0241-4309-0000 Yes Associated Professor, Addictive Behaviours Research Center,Isfahan (khorasgan) Branch, Islamic Azad University, Isfahan, Iran دانشیار گروه روانشناسی، مرکز تحقیقات اعتیادهای رفتاری، واحد اصفهان (خوراسگان)، دانشگاه آزاد اسلامی، اصفهان، ایران