fa ارزیابی ریسک خطرات در آزمایشگاه‌های گروه‌های آموزشی دانشکده بهداشت دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد – 1402 عمومى General پژوهشي Research <span style="font-size:11pt"><span style="line-height:normal"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span sans-serif="" style="font-family:Calibri,"><b><span b="" lang="FA" nazanin="" style="font-family:">مقدمه</span></b><span b="" lang="FA" nazanin="" style="font-family:">: </span><span b="" lang="AR-SA" nazanin="" style="font-family:">ارتقای ایمنی محیط‌های کاری ازجمله وظایف هر سیستم کارآمد است. ارزیابی </span><span b="" lang="FA" nazanin="" style="font-family:">ریسک از کارآمدترین روش‌های افزایش ایمنی محسوب می‌شود. توجه به </span><span b="" lang="AR-SA" nazanin="" style="font-family:">آمار حوادث آزمایشگاهی و </span><span b="" lang="FA" nazanin="" style="font-family:">اثرات مثبت ارزیابی ریسک در جهت ارتقاء ایمنی، ضرورت این مهم مشخص می‌شود.</span></span></span></span></span></span><br> <span style="font-size:11pt"><span style="line-height:normal"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span sans-serif="" style="font-family:Calibri,"><b><span b="" lang="FA" nazanin="" style="font-family:">روش بررسی:</span></b><span b="" lang="FA" nazanin="" style="font-family:"> <span style="color:black">پژوهش حاضر ازلحاظ هدف کاربردی و ازنظر روش توصیفی&ndash; تحلیلی، مقطعی بوده و به‌منظور ارزیابی ریسک آزمایشگاه‌های دانشکده بهداشت با استفاده از یک معادله کمی ریسک سه‌بعدی انجام شد. </span>تیم ارزیاب براساس مشاهده منظم فرآیندها و تجهیزات موجود با استفاده از یک معادله ریسک کمی به‌عنوان نشانه‌ای از عملکرد ایمنی در سطح آزمایشگاه‌ها پرداخته است. رتبه‌بندی براساس برآورد احتمال خطر، فراوانی مواجهه باکار، حداکثر پتانسیل خسارت‌رسانی طی یک معادله کمی انجام شد. درنهایت نمره نرخ ریسک هر آزمایشگاه مشخص و رتبه‌بندی سطح ریسک آزمایشگاه‌ها اعلام گردید. راهکارهای اصلاحی پیشنهادی ارائه و مجدداً ارزیابی ریسک انجام شد. </span><span b="" lang="AR-SA" nazanin="" style="font-family:">داده‌ها وارد نرم‌افزار</span> <span dir="LTR" new="" roman="" style="font-family:" times="">۲۰</span> <span dir="LTR" lang="EN-GB" new="" roman="" style="font-family:" times="">SPSS</span> <span b="" lang="AR-SA" nazanin="" style="font-family:">و بـا استفاده از آمار توصیفی ‌و ‌تحلیلی مورد تفسیر قرار گرفتند</span>.</span></span></span></span></span><br> <span style="font-size:11pt"><span style="line-height:normal"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span sans-serif="" style="font-family:Calibri,"><b><span b="" lang="FA" nazanin="" style="font-family:">نتایج:</span></b><span b="" lang="FA" nazanin="" style="font-family:"> به‌طورکلی ۵۲ درصد از خطرات شناسایی‌شده در سطح ریسک کم قرار گرفتند. بیشترین و کمترین میانگین نمره نرخ ریسک به ترتیب مربوط به آزمایشگاه‌های شیمی محیط ۳۰</span><span b="" lang="AR-SA" nazanin="" style="font-family:">/۸۹&nbsp;</span><span lang="FA" new="" roman="" style="font-family:" times="">&plusmn;</span> <span b="" lang="AR-SA" nazanin="" style="font-family:">۵۵/۸۶</span><span b="" lang="FA" nazanin="" style="font-family:"> و تحقیقات سلامت و ایمنی مواد غذایی </span><span b="" lang="AR-SA" nazanin="" style="font-family:">۱۳/۵۱</span><span lang="FA" new="" roman="" style="font-family:" times="">&plusmn;</span> <span b="" lang="AR-SA" nazanin="" style="font-family:">۲۸/۳۸</span><span b="" lang="FA" nazanin="" style="font-family:">بود. بالاترین نمره نرخ ریسک به آزمایشگاه شیمی محیط اختصاص یافت. بین مؤلفه‌ی نمره نرخ ریسک قبل و بعد از ارائه راهکارهای پیشنهادی ارتباط معنی‌داری وجود داشت.</span></span></span></span></span></span><br> <span style="font-size:11pt"><span style="line-height:normal"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span sans-serif="" style="font-family:Calibri,"><b><span b="" lang="FA" nazanin="" style="font-family:">نتیجه‌گیری:</span></b><span b="" lang="FA" nazanin="" style="font-family:"> مطابق با نتایج حاصل از تحقیق، وضعیت کلی ایمنی آزمایشگاه‌های آموزشی دانشکده بهداشت در سطح نسبتاً مطلوب بود. بااین‌حال خطرات شیمیایی و ایمنی حریق به‌عنوان بالاترین اولویت جهت کنترل و انجام اقدامات لازم در راستای بهبود قرار گرفتند.</span></span></span></span></span></span><br> <span style="font-size:11pt"><span style="line-height:normal"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span sans-serif="" style="font-family:Calibri,"><b><span b="" lang="FA" nazanin="" style="font-family:">واژه‌های کلیدی:</span></b><span b="" lang="FA" nazanin="" style="font-family:"> آزمایشگاه، ارزیابی ریسک، آموزشی، خطرات</span></span></span></span></span></span><br> &nbsp; <span style="font-size:12pt"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""><b><i>Introduction:</i></b><b> </b><span style="font-size:11.0pt"><span style="color:#0e101a">Improving the safety of working environments is one of the duties of any efficient system. Evaluating the risk of hazards is one of the most efficient ways to increase safety issues. Paying attention to the statistics of laboratory accidents and the positive effects of risk assessment to improve safety is of great importance.&nbsp;</span></span></span></span><br> <span style="font-size:12pt"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""><b><i>Materials and Methods:</i></b> <span style="font-size:11.0pt"><span style="color:#0e101a">In this cross-sectional study, we evaluated the laboratories of Shahid Sadoqhi University of Medical Sciences, Yazd, using a quantitative three-dimensional cost equation. Based on the regular observation of existing processes and equipment, the evaluation team used a quantitative risk equation as an indication of safety performance at the level of laboratories. The ranking was based on the probability of risk, the frequency of exposure, and the maximum damage potential through a quantitative equation. Finally, the risk score of each laboratory was determined, and the ranking of the risk level of the laboratories was announced. Corrective solutions were suggested, and the evaluation was repeated. The data was entered into the SPSS 20 software and interpreted using descriptive and analytical statistics.&nbsp;</span></span></span></span><br> <span style="font-size:12pt"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""><b><i>Results:</i></b> <span style="font-size:11.0pt"><span style="color:#0e101a">In general, 52% of the risks identified in laboratories are at a low-risk level. The highest and lowest average evaluation scores were 55.86 &plusmn; 30.89 for environmental chemistry and 28.38 &plusmn; 13.51 for food safety and health research laboratory, respectively. The highest evaluation score was for the environment laboratory. There was a significant relationship between the risk components before and after providing the suggested solutions.&nbsp;</span></span></span></span><br> <span style="font-size:12pt"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""><span style="font-size:11.0pt"><span style="color:#0e101a">According to the results of the research, the overall safety status of the educational laboratories in the Faculty of Health is at a relatively favorable level. However, chemical hazards and thermal safety are the highest priority to control and perform better regarding improvement.&nbsp;</span></span></span></span><br> <br> <span style="font-size:11pt"><span style="line-height:normal"><span sans-serif="" style="font-family:Calibri,"><span style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:"Times New Roman","serif""></span></span></span></span></span> واژه‌های کلیدی: آزمایشگاه, ارزیابی, ریسک, آموزشی Laboratory, Risk Assessment, Educational, Hazards 53 65 http://tkj.ssu.ac.ir/browse.php?a_code=A-11-1292-1&slc_lang=fa&sid=1 Fahimeh Ahmadi فهیمه احمدی fahimeah65@gmail.com 0009-0008-7713-4994 No دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد Rohollah Fallah روح الله فلاح fallah134@gmail.com 0000-0003-3112-6733 No دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد Gholamhossein Halvani غلامحسین حلوانی halvani39@gmail.com 0000-0002-9695-0662 Yes دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد